Аннотация на продукцию ПОГ "Центр"АКМЕА"

Изделия, что выпускаются ПОГ "Центр "АКМЕА", предназначены для детей с разными возможностями. Все они изготовлены из разноцветных материалов, которые обеспечивают необходимую зрительную стимуляцию и оказывают содействие освоению детьми цвета, а разнообразие изделий разрешает им ознакомиться с разными объемными формами.
В детских учреждениях использование этих изделий помогает педагогам организовывать развивающую среду и более эффективно развивать у детей большую и мелкую моторику, познавательную и творческую активность, навыки самообслуживания и конструктивные способности.
Комплекты крупногабаритных модулей помогают организовывать сюжетно-ролевые игры и театрализованную деятельность.
Практически все оснащение может использоваться во время проведения подвижных спортивных игр и эстафет, на занятиях лечебной физкультурой. Большинство изделий многофункциональные и могут быть использованы на разных занятиях, как на индивидуальных, так и на групповых.
Изделия нашего предприятия могут использоваться для работы с детьми, которые имеют проблемы в развитии двигательной сферы (в т.ч. дети с ДЦП), не только как тренажеры, но и как средство для преодоления психологических проблем, которые возникают у этих детей.
Возможности использования изделий довольно подробно описанные в методических указаниях.
За основной целью использования изделий их можно условно поделить на несколько групп.

1. Развитие двигательной активности

Основная цель:

* развитие общей подвижности;
* тренировка силовой выносливости всех групп мышц;
* развитие координации движений, ловкости и равновесия;
* тренировка вестибулярного аппарата;
* проприоцептивная, тактильная и сенсорная стимуляция;
* создание положительного эмоционального фона занятий.

2. Конструктивная деятельность, развитие познавательной активности и мелкой моторики.

Основная цель:

* формирование представлений о форме, цвете и размерах предметов;
* умение составлять целое из частей и находить части в целом;
* расширение представлений об окружающем мире;
* развитие большой и мелкой моторики, конструктивных способностей, логического мышления и самостоятельности при решении конструкторских задач;
* развитие речи детей.

3. Развитие социально-эмоциональной сферы и организации сюжетно ролевых игр.

4. Расширение представлений об окружающем мире.

5. Организация художественной деятельности.